８月２６日（火）中庭から、「１ｍ７８」、「２ｍぐらい」「あと何本測るの？」という生徒の声が聞こえてきました。

中庭に出てみると、１年生の生徒たちがひまわりの高さを測定していました。

何をしているのか聞いてみると、

「数学の授業で、ひまわりの高さを計測しています。」との返答が。

詳しく聞いてみると、ひまわりの高さを用いて、授業に活用するとのこと。

ひまわりの計測を終え教室に戻ると、生徒たちは集めたデータをタブレットで共有していきます。

計測した７０本近いひまわりのデータを基に、

平均値や中央値などを計算していました。

これは、「数学Ⅰ：データの分析」という単元の学習でした。

日常生活と関連付けながら、数学の学習が展開されていました。

生徒たちは、友人と協力しながら、学びを進めていました。

身近な題材に、意欲的に取り組む姿が印象的な授業でした。